Rannsóknir hafa sýnt að ef börn á grunnskólaaldri læra meira í tæknitengdum greinum þá efla þau jafnframt námsgetu sína á fleiri sviðum, t.d. tungumálum svo dæmi séu tekin.
Skema var stofnað af nemanda við Háskólann í Reykjavík árið 2011. Hugmyndin á bak við fyrirtækið er sprottin upp úr verkefni sem byggði á tengingu milli tölvunarfræði og sálfræði, en niðurstöður verkefnisins leiddu í ljós jákvæð áhrif þess að kenna 6 og 9 ára gömlum börnum forritun.